De l’art rupestre au graffiti, les élèves de Jean-Baptiste-Dumas content leur histoire

Kyliane, un des huit élèves et l’auteur d’une part de la fresque dévoilée, jeudi 2 mai, au sein du lycée. Midi Libre – STEPHANE BARBIER

Fruit d’un projet imaginé par les enseignants Mme Lamaire et M. Lobo, après deux ans de travaux sous la houlette de l’artiste Ludo Lassale, les élèves en terminale de CAP MTB ont dévoilé, jeudi 2 mai, avec émotion, leur fresque.

Pour Kyliane et ses huit collègues en CAP de maintenance technique du bâtiment (MTB) au lycée alésien Jean-Baptiste-Dumas (JBD), la prise de parole publique, devant leur proviseur Éric Vaissière, fut une épreuve.
Mais la fierté de dévoiler ce projet de fresque porté par les enseignants Mme Lamaire et M. Hervé Lobo l’emporta. Après une visite de la grotte Cosquer, puis des quartiers marseillais où règne le graffiti, le Panier ou le cours Julien, chaque élève, sous la houlette de l’artiste Ludo Lassalle, a peint, dessiné, bombé, le lien entre l’art pariétal et celui du graff.

Une initiative afin de resouder l’apprentissage d’un geste technique à sa capacité artistique.
À l’image d’Anselme découvrant la peinture de Jean-Michel Basquiat et dont la création, en couleurs franches et dessin aux traits larges, offre une forte résonance…

" La visite de la grotte Cosquer montre comment les premiers hommes se sont exprimés, souligne l’enseignante en lettres et histoire Christelle Lamaire. Et comment ce besoin perdure encore aujourd’hui. Le but, c’est aussi qu’ils utilisent leurs techniques et matériaux afin d’aller vers l’art. L’explorer tout en mesurant son inutilité… Avec M. Lobo (professeur d’enseignement technique), on essaye de soutenir nos élèves en valorisant leurs savoirs tout en les sortants de leur contexte."

À tour de rôle chacun, petit papier en mains ou pas, est venu dire son intention et décrire, pour certains, sa création. En présence l’artiste Ludo Lassalle, intervenant dans le cadre du Pass culture, dont l’écoute, puis l’apport de connaissances culturelles ont nourri la réflexion de chacun.

Bombe pastel gars, colle, pigment, carrelage… " Les élèves ont vu leur savoir-faire technique glisser vers un processus artistique " analyse l’artiste Ludo Lassale. Et provoquer, avec fierté, un peu, l’étonnement, et l’admiration parfois, de l’assistance à l’instant du dévoilement de la fresque. Ce sentiment ressenti également par les premiers hommes de la grotte Cosquer…

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